Władze oświatowe stawiają na naukę polskiego i przyjęcie uczniów z Ukrainy do polskich szkół, w czym pomóc mają oddziały przygotowawcze. Pojawiają się jednak postulaty, by pozwolić działać szkołom ukraińskim – czy to w formie zdalnej, czy jako oddziałów międzynarodowych. Problemem będzie m.in. dopasowanie programów i ocen.
Przyglądamy się, jak wygląda w praktyce integracja uczniów polskich i ukraińskich w lubelskich placówkach oświatowych, rozmawiamy o pierwszych spostrzeżeniach nauczycieli i dyrektorów szkól z prowadzenia zajęć przy pomocy translatora w telefonie.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
Fot. Piotr Michalski