Studenci Politechniki Lubelskiej opracują… model analizy stanu technicznego zabytkowych twierdz. Projekt dostał dofinansowanie Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Pomysł studentów ułatwi planowanie prac naprawczych i działań konserwatorskich na zabytkowych obiektach. Pozwoli kalkulować koszty prac. Jako dokument elektroniczny zostanie udostępniony organom zarządzającym obiektami fortecznymi w całym kraju.

Dofinansowanie ministerstwa otrzymał też inny projekt studentów Politechniki – dotyczący rozwijania kompetencji miękkich w języku angielskim.

W sumie na realizację obu projektów ministerstwo przekazało 85 tysięcy złotych. W rozstrzygniętej 2. edycji programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje” wpłynęło 214 wniosków z całej Polski. Do finansowania zakwalifikowano 106 projektów o łącznej wartości 5,75 mln zł.

TSpi / opr. WM

Fot. archiwum